聽力殘疾是我國最常見的殘疾，占到我國殘疾比重的三成，不僅如此，0～6歲的聽力殘疾兒童仍然在以每年3～10萬的速度增長。但是，這些聽障患兒，如果能盡早發(fā)現(xiàn)，及時佩戴助聽設備或人工耳蝸，盡早進行語言康復訓練，依然能較好地融入正常的學習生活中。聽障兒童的語言康復訓練，需要在正規(guī)的康復機構(gòu)進行，石家莊愛之聲康復就是其中之一。

很多聽障患兒的家長認為，只要孩子有了聽力，語言能力自然而然就能恢復。但是愛之聲康復的專業(yè)指導老師指出，重獲聽力不等于重獲語言能力。在聽力補償后，孩子依舊要面對很多語言問題，比如說話晚、發(fā)音不準、口齒不清等問題，這時，就需要專業(yè)的康復機構(gòu)進行訓練，而且要盡早訓練。聽覺和語言的最佳發(fā)展時期都是在6歲之前，如果孩子在6歲前就有聽力障礙，卻在6歲之后才開始語言康復的話，就已經(jīng)錯過了語言恢復的最佳時期。

語言康復訓練也是非常專業(yè)的，它并非單純的發(fā)音訓練，而是一個綜合性的訓練。石家莊愛之聲康復使用的是全國統(tǒng)一語訓教材，教學方法是個訓與集訓相結(jié)合的方式授課，貫徹“1+X+Y”和“A+T+M”和聽覺口語法相結(jié)合的教學模式，踐行“HSL”和“HRS”的教學理論。石家莊愛之聲康復內(nèi)設聽力門診室、測聽室和保健室，會針對每一名聽障、語障患兒進行專業(yè)評估，根據(jù)每個孩子的特點制定個性化評估教學方案，從而有針對性地進行個別化教學，并采用直觀、靈活、趣味、多樣化的教學方式激發(fā)兒童強烈的學習興趣和求知欲，讓每一個孩子的潛能更早得到開發(fā)。

一家優(yōu)秀的語言康復訓練機構(gòu)，除了幫助孩子恢復語言能力，還會對孩子的人格成長起到一定的輔助作用。為了讓聽障患兒獲得全方位的鍛煉，石家莊愛之聲康復還設立了感統(tǒng)訓練室、多功能活動廳、戶外花園式活動操場，同時有舞蹈、音樂、樂器、美術(shù)、手工制作、表演等課程，讓孩子們在語言康復的同時得到藝術(shù)方面的發(fā)展，培養(yǎng)全方面的興趣愛好。

家里有聽力障礙或語言障礙的孩子，一定要盡早為孩子選擇正規(guī)的康復機構(gòu)。石家莊愛之聲康復致力于打造語言康復機構(gòu)連鎖優(yōu)質(zhì)品牌，以“一切服務皆為愛和成長”為宗旨，“做有溫度的教育”為理念，打造“最懂孩子心、家長情、員工夢”的品質(zhì)機構(gòu)，是石家莊以及河北地區(qū)語障兒童的理想選擇!